Overview

Ziel dieser Untersuchung war es, herauszufinden, welchen Beitrag die p�dagogische Supervision zur Verbesserung der beruflichen Kompetenzen von Grundschullehrern leistet. Die Studie wird in der Circonscription d'�ducation de Base de Ouaga 9, Gemeinde Ouagadougou, in der Region Centre durchgef�hrt. Die Studienpopulation setzt sich aus Lehrern, Schulleitern und p�dagogischen Betreuern zusammen. Die Datenerhebung erfolgte anhand von Literaturrecherchen, Fragebogenerhebungen und Interviewleitf�den. Die Ergebnisse dieser Erhebung zeigten, dass die p�dagogische Supervision zur Verbesserung der p�dagogischen Kompetenzen und der Unterrichtspraxis der Grundschullehrer beitr�gt. Die verschiedenen Unterrichtsbesuche, die von den p�dagogischen Betreuern durchgef�hrt werden, erm�glichen es den Lehrern, ihre p�dagogischen F�higkeiten zu verbessern, wie z. B. das Aush�ngen von Plakaten, die Vorbereitung der Lektionen, die Regelm��igkeit der t�glichen Hausaufgaben und die Umsetzung der individuellen Verbesserungspl�ne (IAP) und kollektiven Verbesserungspl�ne (CAP).

Full Product Details

9786207040445

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available