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Les sciences naturelles, en raison des caract�ristiques de leurs objets d'�tude, int�grent un syst�me de connaissances, de comp�tences et de formes de performance de l'enseignant, qui se concr�tise dans la relation th�orie-pratique. Dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, cette relation est un principe didactique fondamental qui doit motiver, pr�parer et finaliser les connaissances th�oriques. Elle peut favoriser l'�ducation environnementale des �tudiants en les int�grant consciemment dans l'environnement par le biais d'excursions g�ographiques et de pratiques sur le terrain, en leur donnant une vision �quilibr�e selon laquelle chaque �l�ment a sa valeur, son emplacement et sa fonction appropri�e, et en leur faisant comprendre que l'homme fait partie int�grante de l'environnement et n'est pas un �l�ment isol�.

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9786207289813

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