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L'�ducation et l'accueil de la petite enfance sont devenus un domaine de grand int�r�t pour toutes les personnes impliqu�es dans le processus d'�ducation et de d�veloppement de l'enfant. Les approches p�dagogiques et m�thodologiques sont examin�es de mani�re r�p�t�e, dans le but principal de contribuer � la qualit� de la pratique p�dagogique. Au fil des si�cles, les histoires ont �t� utilis�es pour fa�onner les �v�nements de la vie ainsi que pour pr�server la culture et l'histoire de l'humanit�. Les histoires se sont �galement r�v�l�es �tre de bons outils �ducatifs et amusants pour les enfants de diff�rents �ges. Diff�rentes recherches montrent les avantages que les histoires apportent � l'�ducation et au d�veloppement des enfants. Ces avantages �tant �vidents, il est n�cessaire d'examiner la perception qu'ont les enseignants des histoires, car ils sont amen�s � les utiliser fr�quemment dans leur pratique. L'objectif principal de cette recherche �tait de mieux comprendre la perception qu'ont les enseignants des histoires dans le contexte su�dois.

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9786207313143

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