Overview

Cette étude explore, entre autres, un ensemble de perspectives issues de nouvelles idées et de nouveaux enjeux visant à améliorer l'enseignement de la culture cible en Algérie. Elle a pour objectif de dresser un bilan critique des initiatives récentes en matière d'enseignement des cultures africaines et des cultures cibles, notamment les études algériennes, américaines et britanniques (avec un accent particulier sur la culture américaine dans le cadre de cette étude), afin de susciter un débat sur la portée actuelle de l'enseignement de la culture cible et sur les moyens de le renforcer, principalement au sein de l'université algérienne. Par exemple, grâce à différents outils, techniques et méthodes (notamment les entretiens comme outils, l'analyse de contenu et la synthèse de recherche comme techniques, ainsi que des méthodes exploratoires) mis en oeuvre dans le cadre de divers travaux de recherche menés à l'École supérieure de formation des enseignants de Constantine, il est apparu clairement que les thèmes culturels ont fait l'objet d'une attention accrue dans les domaines de l'éducation, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Néanmoins, des recherches supplémentaires sont nécessaires pour examiner les raisons qui sous-tendent la promotion de l'enseignement de la culture. En conséquence, cette étude apporte une aide pratique à ceux qui souhaitent renouveler leur réflexion critique à la lumière des recherches récentes en matière d'enseignement et d'apprentissage.

Full Product Details

9786630086256

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available