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Le texte qui constitue la base de cet ouvrage s'inscrit dans le cadre d'une réflexion sur mes pratiques pédagogiques, développées dans le but d'obtenir de bons résultats et des indices IDEB élevés, qui définissent actuellement la manière dont l'enseignant doit mener ses cours pour que l'élève puisse obtenir de bonnes notes. Ainsi, l'enseignant du primaire a tendance à mener sa pratique conformément aux propositions du MEC. Et c'est à partir de cette conduite qu'une identité orientée vers les actions du professionnel se forge. Cependant, cette identité est subjectivée par une forme de pouvoir relationnel, dans laquelle les sujets en viennent à exercer leurs activités afin que leur travail soit valorisé et reconnu, caractérisant leur manière d'agir de façon docile et utile face au dispositif Prova Brasil.

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9786209856983

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