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Les appareils numériques constituent des outils importants dans les salles de cours universitaires. Cependant, lorsqu'ils sont utilisés à des fins autres que pédagogiques, ils peuvent nuire à l'apprentissage en classe. Dans le cadre de ce projet de recherche, des centaines d'étudiants de sept universités américaines ont été invités à décrire leur comportement et leur perception concernant l'utilisation d'appareils numériques à des fins non pédagogiques en classe. Les résultats pourraient en surprendre certains. Ils pourraient également confirmer les soupçons d'autres personnes selon lesquels l'utilisation croissante d'appareils numériques à des fins non pédagogiques pourrait nuire à l'apprentissage des étudiants en classe.

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9786209859441

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