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"Ce travail explore l'introduction de la politique nationale sur l'�ducation et la protection de la petite enfance en �thiopie du point de vue des ""�ducateurs"" et des ""d�cideurs"" de la petite enfance. Cette recherche a identifi� le besoin d'�tudier l'introduction de l'EPPE en tant que recherche sur ce sujet. L'objectif de ce travail est de comprendre la raison d'�tre de cette nouvelle initiative et d'explorer les questions de mise en oeuvre et de prestation de services de qualit� dans le cadre de l'�ducation et de la protection de la petite enfance (EPPE). Les r�sultats de cette �tude sugg�rent que les id�es politiques qui sous-tendent l'introduction de l'�ducation et de la protection de la petite enfance sont motiv�es par la possibilit� d'assurer des services de garde d'enfants de qualit� et de r�pondre � des demandes de longue date. L'une des principales conclusions de cette recherche est qu'avec l'introduction de l'EPPE, des changements ont �t� observ�s et des d�fis ont �galement �t� rencontr�s. Certains des principaux d�fis mis en �vidence dans cette �tude �taient li�s � des questions de qualit� et d'acc�s, et � l'absence d'allocation budg�taire ad�quate. N�anmoins, les r�sultats de cette �tude sugg�rent que la politique d'EPPE a �t� tr�s bien accueillie par toutes les parties prenantes, qui y voient une �tape importante pour garantir l'�galit� d'acc�s et la qualit� de l'offre."

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9786207265039

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