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Un altro libro organizzato dal gruppo di ricerca ""Formazione degli insegnanti di lingue straniere"". Questa nuova opera, ""Formazione degli insegnanti di lingue straniere/aggiuntive: molteplici punti di vista"", raccoglie undici lavori accademici che trattano studi relativi alle varie lingue e al loro utilizzo nei contesti di insegnamento e apprendimento. I punti di vista qui riportati abbracciano tematiche che vanno dall'uso del linguaggio non verbale alle sfumature mediatiche e tecnologiche nelle lezioni di lingue straniere/aggiuntive. Con l'obiettivo principale di presentare ricerche che stimolino discussioni teorico-riflessive per studenti, studenti-insegnanti e insegnanti di lingue (principalmente, ma non esclusivamente, inglese e spagnolo), i capitoli di questa raccolta sono divisi in due sezioni: (1) Formazione degli insegnanti di lingua inglese e (2) Formazione degli insegnanti di lingua spagnola. I percorsi seguiti da ciascuno di questi autori si basano ora sulla componente curricolare del tirocinio supervisionato, ora su studi di temi diversi quali credenze, traduzione, arti, nuove tecnologie, ludicità e linguaggio non verbale.

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9786209729454

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