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Eltern von Vorschulkindern sind oft mit besonderen Herausforderungen konfrontiert, die sie daran hindern, den Bed�rfnissen der Sch�ler gerecht zu werden. Dazu geh�ren: unzureichende Zeit, die Art des Berufs, h�usliche Regeln, das Bildungsniveau, die Reihenfolge der Priorit�ten, die h�usliche Umgebung, die Meinung zu freiwilliger Arbeit in der Schule, die Zeit, die sie ben�tigen, um auf schulische Aktivit�ten zu reagieren, die Anschaffung von Unterrichtsmaterialien, die Teilnahme an Elternversammlungen, Konferenzen, Sport, akademischen Praxistagen und die Diskussion �ber die akademischen Fortschritte des Kindes. Wenn die oben genannten Bed�rfnisse nicht erf�llt werden, kann es sein, dass das Kind aufgrund unzureichender elterlicher Unterst�tzung keine guten Leistungen erbringt. Ziel der Studie war es, den Einfluss des elterlichen Engagements auf die schulischen Leistungen von Vorschulkindern in der Kangeta Division, Meru County, Kenia, festzustellen. Das Buch wird Eltern, Erzieherinnen und Erziehern, Lehrkr�ften an Hochschulen und Studierenden auf allen Ebenen der fr�hkindlichen Bildung empfohlen.

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9786207408238

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