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Il ressort de l'article 24 de la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées que l'Allemagne s'est engagée en faveur d'un système éducatif inclusif. Le présent ouvrage décrit les changements nécessaires pour améliorer l'inclusion des élèves polyhandicapés dans les écoles ordinaires. Dans un premier temps, les notions d' école spécialisée axée sur le développement physique et moteur, de handicap multiple, d' intégration et d' inclusion sont abordées et définies afin d'en expliquer la signification. Par ailleurs, la situation scolaire des enfants et des jeunes présentant un handicap complexe est abordée. Enfin, des changements possibles sont proposés, qui semblent nécessaires pour mettre en oeuvre l'inclusion scolaire des élèves polyhandicapés.

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9786630042825

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