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"Das Ziel dieser Arbeit, ""Der versteckte Lehrplan auf der Suche nach moralischer Urteilskompetenz: eine Fallstudie"", ist es, die Bedeutung der Anpassung von didaktischen Inhalten durch die Einbeziehung einer Diskussion �ber die Werte der moralischen Urteilskompetenz zu analysieren, um das innere Wachstum des Sch�lers zu f�rdern, auf der Suche nach der Festigung des Geistes der Mitb�rgerschaft. Die Korrelation zwischen dem versteckten Lehrplan und der moralischen Urteilskompetenz durch die Diskussion moralischer Dilemmata stellt eine alternative p�dagogische Intervention dar, die in der Praxis der Reflexion und der Konstruktion des neuen Menschen gipfelt, was f�r Erzieher sehr wichtig ist, wenn sie sich dem Studium der Umwandlung von Theorie und Technik in eine sozial engagierte Praxis widmen. Diese Arbeit ist in zwei Teile gegliedert: Der erste Teil basiert auf einer Bibliographie, um die wichtigsten Konzepte zu erfassen, und der zweite Teil besteht aus einer Fallstudie, um das Ph�nomen n�her kennen zu lernen. Ziel dieser Arbeit ist es, der Schulgemeinschaft eine Reflexion �ber den versteckten Lehrplan anzubieten und dabei die Bedeutung moralischer Dilemmata im Prozess der Wissensproduktion und der inneren Ver�nderung des Sch�lers hervorzuheben."

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9786207247707

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