Zur Einordnung von Konzeptionen lern-lehr-theoretischer Ansatze vor dem Hintergrund der Komplementaritatstheorie der beruflichen Bildung

Author:   Andreas Unger
Publisher:   Grin Publishing
ISBN:  

9783640679102


Pages:   116
Publication Date:   22 August 2010
Format:   Paperback
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Zur Einordnung von Konzeptionen lern-lehr-theoretischer Ansatze vor dem Hintergrund der Komplementaritatstheorie der beruflichen Bildung


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Author:   Andreas Unger
Publisher:   Grin Publishing
Imprint:   Grin Publishing
Dimensions:   Width: 14.80cm , Height: 0.70cm , Length: 21.00cm
Weight:   0.159kg
ISBN:  

9783640679102


ISBN 10:   3640679105
Pages:   116
Publication Date:   22 August 2010
Audience:   General/trade ,  General
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   Available To Order   Availability explained
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Language:   German

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Andreas Unger, Jahrgang 1970 hat nach der Reifeprufung an der Hoeheren Technischen Lehranstalt in der Fachrichtung Maschinenbau das Studium der Betriebswirtschaftslehre mit den Schwerpunkten Marketing und Informationswissenschaften absolviert. Nach der Tatigkeit im Marketing in der europaischen Niederlassung eines kleinen amerikanischen Sportartikelunternehmens hat er in die Erwachsenenbildung gewechselt. Dort fuhrt er mit unterschiedlichen Zielgruppen Trainings, sowohl im sozialpadagogischen Bereich, als auch kaufmannische Fachtrainings in den Themenfeldern Rechnungswesen und Projektmanagement durch. Berufsbegleitend hat er weiters noch das Masterstudium der Wirtschaftspadagogik abgeschlossen und studiert seit dem Wintersemester 2014 im Doktoratsstudium der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.

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