Overview

Zmiana programu nauczania jest niczym innym jak realizacją celów określonych w nowej polityce edukacyjnej dla calego kraju, mającej na celu wprowadzenie znaczących zmian w systemie edukacji. Przedmiotem badania jest ""zmiana programu nauczania i jej znaczenie w ksztalceniu techników laboratoryjnych"", a celem jest zrozumienie znaczenia zmian programowych w ksztalceniu techników laboratoryjnych. Na podstawie tej analizy przedstawiono kilka sposobów dzialania osób wdrażających ten program nauczania w celu poprawy jakości ksztalcenia techników medycznych w ogóle, a techników laboratoryjnych w szczególności. Zastosowaną metodą bylo studium przypadku z wykorzystaniem technik ankietowych skierowanych do nauczycieli i opiekunów praktyk w ramach kursu dla techników laboratoryjnych, analiza dokumentów i badania bibliograficzne, które pozwolily uzyskac informacje przydatne do realizacji pracy.

Full Product Details

9786206747406

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available