Overview

Dieser Band nimmt das Thema Zeitgeschichte - Medien - historische Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven in den Blick. Der Frage, wie Zeitgeschichte ffentlich vermittelt wird, widmen sich Beitrge zu kommerziellen Printmedien, Film und Fernsehen sowie zum Internet. Auch in den schulbezogenen Medien Schulbuch, Unterrichtsfilm und in digitalen Anwendungen wird Zeitgeschichte vermittelt. Die Beitrge hierzu loten aus, welche spezifischen Profile, Potenziale und Probleme die einzelnen Medienformate bieten: Was sind die jeweiligen Vermittlungsintentionen und -konzepte, welche Themen werden behandelt und wie werden sie durch das Medium konfiguriert? Wie sehen die medienspezifischen Geschichtsbilder aus, welche Rezeptions- und Lernprozesse werden in Gang gesetzt? Der Band markiert zentrale Forschungsinteressen und -ertrge der Geschichtsdidaktik im Bereich der Geschichtskultur und dokumentiert die Vortrge der 18. Zweijahrestagung der Konferenz fr Geschichtsdidaktik.

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9786613763853

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