Overview

Niski wskaźnik retencji wśród studentów pierwszego roku stanowi problem dla wielu instytucji szkolnictwa wyższego, a sytuacja jest jeszcze gorsza w przypadku instytucji oferujących programy calkowicie online. W niniejszym badaniu oceniono skutecznośc programu pomostowego online w poprawie wskaźnika retencji tych studentów pierwszego roku w porównaniu z studentami, którzy nie ukończyli programu. Badanie mialo charakter formatywnej oceny programu, mającej na celu ocenę postępów obecnego programu i przedstawienie sugestii dotyczących jego ulepszenia, aby lepiej slużyl przyszlym studentom. Jest ono skierowane do administratorów szkolnictwa wyższego, wykladowców i pracowników, którzy poszukują rozwiązań mogących poprawic wskaźniki retencji studentów.

Full Product Details

9786209058998

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available