|
|
|||
|
||||
OverviewJednym z wyzwań związanych z zarządzaniem szkolami w XXI wieku jest jakośc edukacji podstawowej. W tym kontekście celem niniejszego badania bylo zbadanie dzialań i strategii podejmowanych przez dyrektorów szkól publicznych w stanie Maranhão, które w latach 2007-2013 osiągnęly równy lub rosnący wskaźnik Ideb, w celu poprawy jakości edukacji. W ramach jakościowego podejścia badawczego przyjęto następujące procedury metodologiczne: przegląd literatury, badania dokumentacyjne, zastosowanie kwestionariusza mieszanego i wywiad pólstrukturalny. Na podstawie opinii autorów stwierdziliśmy wplyw organizacji międzynarodowych na ksztaltowanie jakości brazylijskiej edukacji. Stwierdziliśmy również, że zarządzanie o charakterze technicznym jest sprzeczne z demokratycznym zarządzaniem szkolami publicznymi, ponieważ uznaje zbiorowe tworzenie programu pedagogicznego za zbędne. Na podstawie opinii autorów zauważyliśmy, że skuteczne praktyki pedagogiczne stosowane w zarządzaniu badanymi szkolami publicznymi mogą potencjalnie wplynąc na politykę edukacyjną w celu poprawy jakości nauczania uczniów. Full Product DetailsAuthor: Felix Barbosa CarreiroPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.80cm , Length: 22.90cm Weight: 0.181kg ISBN: 9786202373739ISBN 10: 6202373733 Pages: 128 Publication Date: 12 August 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||