Overview

Niniejsze badanie analizuje zaangażowanie spoleczne i spoleczne mlodzieży z zaburzeniami rozwoju intelektualnego (IDD). Badanie zostalo przeprowadzone wśród glównych opiekunów mlodzieży z IDD. W badaniu zbadano również dostępnośc i zachętę, jaką opiekunowie dają mlodzieży w celu ich integracji spolecznej. Badanie dodaje tematy takie jak dynamika rodziny, wyzwania, wdrożone strategie, sieci wsparcia rządowego. W badaniu polożono nacisk na podejście jakościowe, wykorzystując częściowo ustrukturyzowany harmonogram wywiadów jako narzędzie, aby dowiedziec się więcej o integracji spolecznej i zaangażowaniu spoleczności mlodzieży z zaburzeniami rozwoju intelektualnego. Wyniki pokazują, że większośc mlodzieży z zaburzeniami rozwoju intelektualnego jest zintegrowana ze spoleczeństwem z pomocą opiekunów ze szkól specjalnych. Wynik pokazuje, że chociaż opiekunowie rozumieją zalety bycia wlączonym do spoleczności, często napotykają na bariery utrudniające znaczące zaangażowanie, takie jak stygmatyzacja spoleczna, kwestie dostępności i brak sieci spolecznych.

Full Product Details

9786202414593

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available