Overview

Zaangażowanie rodziców polega na regularnej, dwustronnej i konstruktywnej komunikacji na temat wyników w nauce dziecka i innych dzialań szkolnych. Uważa się, że aby uczniowie mogli w pelni wykorzystac potencjal edukacyjny, niezbędne jest wsparcie rodziców. Globalnym trendem jest zwiększanie roli rodziców w zarządzaniu szkolami. W Somalilandzie, od czasu wprowadzenia FPE w 2011 r., rodzice odgrywają większą rolę w funkcjonowaniu szkól. Jednak wplyw zaangażowania rodziców na osiągnięcia szkolne uczniów nie byl dotychczas badany. W niniejszym badaniu zbadano wplyw zaangażowania rodziców na osiągnięcia szkolne uczniów w publicznych szkolach podstawowych w dystrykcie Borama, wykorzystując ankietę przeprowadzoną wśród 291 uczniów z 19 publicznych szkól podstawowych w dystrykcie Borama. Nauczanie w domu (F [1, 291] = 3,87, p = 0,024); rodzicielstwo (F [1, 291] = 3,87, p = 0,042); komunikacja rodzicielska (F [1, 291] = 4,60, p = 0,036) oraz wspólpraca (F [1, 291] = 5,46, p = 0,020) mialy znaczący wplyw na wyniki w nauce uczniów publicznych szkól podstawowych w dystrykcie Borama. W badaniu stwierdzono, że zaangażowanie rodziców ma znaczący wplyw na wyniki w nauce uczniów.

Full Product Details

9786209354236

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available