Overview

Dr Abrhiem uważa, że jednym z glównych celów nauczania jest pobudzanie umyslów uczniów i podważanie ich dotychczasowej wiedzy oraz pomaganie im w rozwijaniu krytycznego spojrzenia na świat. Jego rolą w tym procesie jest kierowanie dyskusją, dostarczanie krytycznych, filozoficznych i historycznych informacji oraz sugerowanie możliwych podejśc. Podczas gdy on kieruje rozwojem intelektualnym swoich uczniów, wierzy również, że to oni kierują nim poprzez swoje obserwacje i perspektywy, które wnoszą do klasy. Studenci starają się jak najlepiej wykorzystac to, co oferuje szkola, poprzez zaangażowanie, motywację, podejmowanie decyzji i umiejętności przydatne w rzeczywistych sytuacjach. Są dumni nie tylko z uzyskania formalnych wskaźników sukcesu (ocen), ale także ze zrozumienia materialu kursu i wlączenia go do swojego życia. Te nowe perspektywy mogą zmienic jego przekonania na temat tego, co sprawia, że nauczyciel jest skuteczny, i nieustannie zmuszają go do ponownej oceny swojej koncepcji i organizacji dziedziny zarządzania. W związku z tym terminy ""retencja"" i ""wzrost"" mają podwójne znaczenie w jego filozofii nauczania. ""Wierz w siebie! Miej wiarę w swoje umiejętności! Bez skromnej, ale rozsądnej wiary we wlasne sily nie możesz.

Full Product Details

9786202368094

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available