Overview

Celem książki bylo zbadanie wplywu zajęc teatralnych na wyniki uczniów w nauce języka angielskiego w szkolach podstawowych w sektorze Gasaka. Technika teatralna zachęca uczniów do udzialu w nauce języka angielskiego. Innymi slowy, praktyka językowa jest silą napędową w nauce języka. Uczestnicząc w zajęciach teatralnych, uczniowie nabywają umiejętności komunikacyjne, plynnośc, pewnośc siebie, kreatywnośc, umiejętności czytania i inne. Aby osiągnąc cele wyznaczone w niniejszym badaniu, zastosowano cztery rodzaje metodologii badawczej w celu ustalenia, w jakim stopniu wykorzystuje się zajęcia teatralne i jakie mają one znaczenie w nauczaniu języka angielskiego w szkolach podstawowych w Rwandzie. Metody te to kwestionariusz, wywiady, dokumentacja i obserwacje rzeczywistych zajęc lekcyjnych. Badanie ujawnia pozytywny wplyw nauczania języka angielskiego poprzez zajęcia teatralne na rozwój fizyczny, emocjonalny, spoleczny i poznawczy uczniów. Rzuca światlo na metodę umieszczania uczniów w autentycznych sytuacjach, aby pomóc im odkryc ich ukrytą kreatywnośc i przezwyciężyc lęki.

Full Product Details

9786209164675

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available