Overview

Ta pięciorozdzialowa książka omawia wplyw stylów wizualnego, sluchowego i kinestetycznego (VAK) na zapamiętywanie slownictwa języka obcego przez irańskich uczniów uczących się angielskiego jako języka obcego (EFL). Na podstawie kompleksowego i analitycznego przeglądu literatury dotyczącej stylów uczenia się i zapamiętywania slownictwa, a także ich historycznych i aktualnych trendów, przedstawiono wyczerpujący opis uczestników, warunków badania, narzędzi, procedur gromadzenia danych i analizy danych. Szczególowe analizy statystyczne i proces testowania hipotezy badania, oparte na uzyskanych wynikach, przedstawiono w rozdziale czwartym. W rozdziale piątym przedstawiono wnioski, implikacje i sugestie, dlatego też z książki tej mogą skorzystac twórcy programów nauczania i autorzy podręczników, a także nauczyciele języków, praktycy i badacze zajmujący się nauczaniem i uczeniem się języków.

Full Product Details

9786209578687

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available