|
|
|||
|
||||
OverviewBadania wykazaly, że konwencjonalna metoda stosowana przez większośc nauczycieli geografii w nauczaniu czytania i interpretacji map (która jest obowiązkowym elementem egzaminów z geografii praktycznej) prowadzi do slabego zrozumienia tej koncepcji wśród uczniów szkól średnich. Wyniki uczniów w tym aspekcie geografii praktycznej w egzaminach Senior Secondary School Certificate Examinations przeprowadzonych zarówno przez West African Examinations Council (WAEC), jak i National Examinations Council (NECO) nie są zachęcające. Jednym z kluczowych czynników wskazanych jako przyczyna slabych wyników uczniów w egzaminach z geografii praktycznej jest strategia nauczania stosowana przez nauczycieli. W związku z tym niniejsza praca bada wplyw praktycznych strategii nauczania na wyniki uczniów szkól średnich w zakresie topografii w strefie edukacyjnej Ganye. Badania przeprowadzono w kontekście trudności z abstrakcyjnym myśleniem, jakie napotykają uczniowie szkól średnich podczas nauki topografii. Full Product DetailsAuthor: Jacob FilgonaPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.90cm , Length: 22.90cm Weight: 0.222kg ISBN: 9786208878771ISBN 10: 6208878772 Pages: 160 Publication Date: 17 July 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||