Overview

Glębokie zmiany zachodzące obecnie na międzynarodowej scenie edukacyjnej w wyniku globalizacji i rozwoju technologii cyfrowych sklaniają systemy edukacji do ponownego przemyślenia swoich praktyk nauczania w celu pelnego przyjęcia spoleczeństwa informacyjnego i opartego na wiedzy. Wyniki pokazują, że pomimo bardzo pozytywnego postrzegania przez nauczycieli pedagogicznej użyteczności ICT, ich rzeczywista integracja z praktyką nauczania pozostaje ograniczona i często ogranicza się do sporadycznego korzystania z projektora wideo. Sytuację tę można wyjaśnic kilkoma glównymi ograniczeniami, w szczególności nieodpowiednim specjalistycznym szkoleniem nauczycieli, brakiem odpowiedniej infrastruktury i sprzętu, brakiem cyfrowych zasobów dydaktycznych dostosowanych do SVT, przeciążeniem programów oraz brakiem wsparcia i konserwacji technicznej.W związku z tym każda strategia mająca na celu upowszechnienie praktyk nauczania integrujących ICTE w SVT musi koniecznie uwzględniac te przeszkody, aby zapewnic skuteczną, zrównoważoną i dostosowaną do kontekstu integrację technologii cyfrowych w nauczaniu.

Full Product Details

9786209627378

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available