Overview

Docenienie osób nieslyszących oraz ich kultury, języka, tożsamości i spoleczności wymaga krytycznej analizy obecnego kontekstu brazylijskiej edukacji i wdrażanych polityk wlączenia. Biorąc pod uwagę naukowe i spoleczne znaczenie niniejszej pracy zatytulowanej ""Integracja edukacyjna osób nieslyszących: prawo gwarantowane czy ograniczane?"", problem badawczy wynika ze zlożonej relacji między integracją edukacyjną osób nieslyszących w szkolach ogólnodostępnych a brakiem gwarancji pelnego prawa do bycia osobą nieslyszącą. Ogólny cel badania wynika z kontekstualizacji tej problematyki: krytyczna analiza polityki integracji edukacyjnej, sprawdzająca, w jakich warunkach prawa osób nieslyszących są gwarantowane lub ograniczane.

Full Product Details

9786209357176

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available