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Diese Arbeit befasst sich mit der Alphabetisierung von Jugendlichen und Erwachsenen mit sonderp�dagogischem F�rderbedarf, eine Situation, die den Mitgliedern der Gruppe sehr am Herzen liegt und die sie als �u�erst wichtig erachten, denn wenn ein Einzelner solche Nachteile hat, die ihn praktisch daran hindern, als Homo Urbanus zu gelten, dann sind das: er verf�gt nicht �ber die formale Bildung, die es ihm erm�glichen w�rde, die gro�e Mehrheit der heute verf�gbaren, am besten bezahlten Berufe auszu�ben, da sie alle zumindest eine Grundschulbildung voraussetzen, d.h. ein Mindestma� an Lese- und Schreibkenntnissen in der Landessprache oder in Mathematik; er verf�gt oft nicht �ber das Unterscheidungsverm�gen, um das Richtige vom Fragw�rdigen, das Irref�hrende vom Wahren zu unterscheiden, was ihm zu mehr Wohlstand verhilft und was f�r ihn nur ein Linderungsmittel ist, um eine bessere Lebensqualit�t zu erreichen; und schlie�lich haben sie nicht die volle Staatsb�rgerschaft, obwohl ihr K�rper die volle Kraft erreicht hat, weil sie nicht die n�tige Einsicht im richtigen Alter hatten, um einen Schulabschluss zu erlangen, der es ihnen erlauben w�rde, ihr Leben und das derjenigen, die sie in ihrer Kernfamilie begleiten, als w�rdig und vollst�ndig zu betrachten.

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9786207285358

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