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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Erwachsenenbildung und Tocotronic wurden bisher noch nicht zusammen gedacht. Dabei finden sich auf den Alben der Musikgruppe viele Anknupfungspunkte fur eine padagogische Beschaftigung. Eine befreundete Lehrerin hat es vor einem halben Jahr ganz passend formuliert: Ich muss in meinem Job, in meiner Arbeit so funktionieren. Wenn ich dann nach dem Unterricht Tocotronic im Auto hoere, dann ist das wie weggeblasen. Sie singen so schoen davon, sich von all den beruflichen oder sozialen Zwangen zu befreien und das in einer so leichten Art und Weise. Im Zuge der Subjektivierung und Deinstitutionalisierung von Arbeit sind fur die deutschen Arbeitnehmer neue auch unterbewusste Zwange aufgetreten. Mehr Verantwortung und mehr Freiheiten wurden mit einer Entgrenzung von Arbeit und Leben erkauft. Trotz neu gewonnener Freiheit mussen die Arbeitnehmer ihre Kompetenz und Performance jederzeit abrufen koennen. Von ihrem Aussenbild wird Stimmigkeit verlangt. Ich will Steine schmeissen, mich zerreissen [...] (von Lowtzow 2013) singen Tocotronic. Damit spiegeln sie das immer noch wahrende Bedurfnis nach wirklicher Freiheit, wirklicher Moeglichkeit, auch einmal gewalttatig sein zu durfen, ohne dabei sozial zu funktionieren. Trotz Flexibilisierung der Arbeit, besteht das Bedurfnis nach immerwahrender Veranderung, sprich auch einmal anders heissen zu durfen. Die Leistungsgesellschaft belohnt uns auch materiell in Form von Preisen, die einem eine gewisse Genugtuung verschaffen. Gleichzeitig sorgen Leistungsorientierung und Flexibilisierung oder auch globale Medialisierung zu einer Dynamik des Sozialen, die immer haufiger in Form psychischer Symptomatik oder sog. Burn-Outs endet. Ich will Steine schmeissen, mich zerreissen, Ich will taglich anders heissen, Alle Preise sollen winken, Ich will im Swimming Pool ertrinken, Der Teufel sagt, der Teufel

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9783656653479

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