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Full Product Details

Author:   Karin Elinor Sauer ,  Josef Held
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint:   Springer VS
Edition:   2009 ed.
Dimensions:   Width: 14.80cm , Height: 1.40cm , Length: 21.00cm
Weight:   0.382kg
ISBN:  

9783531167831

ISBN 10:   3531167839
Pages:   259
Publication Date:   14 May 2009
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print  
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Language:   German

Table of Contents

0.- Einleitung: Wege der Integration im Erziehungs- und Bildungsprozess – internationale Perspektiven.- Der Integrationsbegriff in heterogenen Gesellschaften.- Reflexion über grundlegende Probleme der Integration.- Integration – ein Schlagwort? Zum Umgang mit einem problematischen Begriff.- Zur Kulturalisierung sozialer Ungleichheit.- Aspekte der Integration in Nord- und Südamerika.- Schulische Integrationsprogramme und Integrationspraxen in den USA.- Soziale Integration von Jugendlichen in amerikanischen Gesellschaften – Perspektiven auf Québec (Kanada) und Rio Grande do Sul (Brasilien).- Die Bedeutung der Religion für die Integration marginalisierter Jugendlicher in Südbrasilien.- Aspekte der Integration in Europa.- Wege der Integration in der deutschen Einwanderungsgesellschaft.- Civic education in the European countries.- Der sozial-kulturelle Ansatz von Wygotski als Ideenquelle für neue Zugänge zu multikulturellen Problemlagen.- Die Entwicklung der Einstellungen lettischer Jugendlicher im gesellschaftlichen Wandel.- „Soziale Gleichheit und Demokratie? Ja, aber nur für uns …“ – Einstellungen von Schülern und Schülerinnen zur Migration in Griechenland.- Bürgerschaftliche Erziehung im holländischen multi-ethnischen Kontext.- Managing Diversity und Diversity Education – Fachdebatten und Praxiskonzepte auf dem Weg zu einer integrierten Perspektive für Bildung und Soziale Arbeit.- Perspektiven der Integrationsforschung.- „Die Theorie bestimmt, was wir beobachten können“ – Sozialarbeitswissenschaftliche Perspektiven auf Integrationsprozesse in heterogenen Gesellschaften.- Kinder- und Jugendforschung in multikulturellen Kontexten – entwicklungspsychologische Perspektiven.- Migration und Ethnizität. Zur Ambivalenz kultureller Grenzen.

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Author Information

Dr. Karin E. Sauer ist Professorin an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, Villingen-Schwenningen, Fachbereich für Sozialwesen. Dr. Josef Held ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.

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