Overview

W niniejszej książce analizuję wzajemnie powiązane wklady, jakie teoria przeciwdzialania uprzedzeniom, teoria uczenia się skoncentrowanego na uczniu, teoria uczenia się transformacyjnego oraz teoria edukacji integracyjnej wnoszą dla praktyków ksztalcenia doroslych oraz doroslych uczniów powracających do formalnych instytucji edukacyjnych. Twierdzę, że praca w perspektywie opartej na powyższych teoriach i ich potencjalnych zastosowaniach w salach lekcyjnych ksztalcenia doroslych przyniesie korzyści zarówno doroslym uczniom, jak i praktykom. Przyklady wykorzystane w tekście ilustrują zastosowania każdej z tych teorii w klasie wraz z ich potencjalnym wplywem na program nauczania, planowanie kursów i wybór treści, a także metody ulatwiające naukę wszystkim. Podkreślono potencjalne korzyści dla indywidualnych celów edukacyjnych, a także potencjal zmian spolecznych i transformacji. Niniejsza książka przedstawia unikalną metodologię, próbując wydobyc niektóre z najczęstszych praktyk, które wielu decyduje się ignorowac w klasach ksztalcenia doroslych, a które mogą przynieśc uczniom korzyści na wiele sposobów.

Full Product Details

9786209666445

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available