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Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Berlin, 53 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Erkenntnisziel der vorliegenden Arbeit ist kein systematisch-theologisches, sondern ein psychologisch-padagogisches. Es unterteilt sich in drei Feinziele: 1. In der Auseinandersetzung mit der Individualtherapie Adlers und der Logotherapie Frankls soll herausgefunden werden, welcher Art eine Thematisierung des Sinnes des Lebens im Gesprach moeglich ist. 2. Inwiefern lasst sich diese Thematisierung in ein Gesprach zwischen einem Religionspadagogen und einem Sinnsuchenden ubertragen? Koennen diese Theorien Religionspadagogen ein Vokabular fur die Beantwortung der Sinnfrage anbieten, mit dem sie auch Menschen von einem Sinn des Lebens uberzeugen koennen, die fur sich einen Gottesglauben oder die Kirchenmitgliedschaft ablehnen? 3. Religionspadagogik beschrankt sich nicht nur auf seelsorgerliche Gesprache. Sie ist vor allem Bildungsarbeit in der schulischen und gemeindlichen Praxis. Sind Adlers und Frankls Definitionen von Sinn auch hier anwendbar? An einem Seminarwochenende fur Konfirmanden wird die Anwendbarkeit der Theorien Adlers und Frankls padagogisch-praktisch erprobt.

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9783638923743

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