Overview

Książka ta bada zrównoważone zachowania z perspektywy psychologicznej i edukacyjnej, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów szkól średnich jako kluczowego etapu w ksztaltowaniu wartości i rozwoju tożsamości. Analizuje koncepcję zrównoważonego rozwoju i jego wymiar spoleczny, środowiskowy, ekonomiczny i technologiczny, podkreślając rosnącą globalną potrzebę kultywowania odpowiedzialnych zachowań, które chronią zasoby i wspierają przyszle pokolenia. Opierając się na teoriach z zakresu psychologii i nauk behawioralnych, książka analizuje czynniki wplywające na zrównoważone i niezrównoważone zachowania, w tym wartości, świadomośc, normy spoleczne i motywację. Glównym wkladem pracy jest opracowanie naukowo zweryfikowanej skali psychometrycznej zaprojektowanej do pomiaru zrównoważonych zachowań wśród uczniów szkól średnich w kontekście saudyjskim. Książka omawia również rolę edukacji, nauczycieli i środowisk szkolnych w promowaniu zrównoważonego rozwoju poprzez programy nauczania, dzialania i zaangażowanie spoleczności, lącząc teorię, badania i praktyczne strategie edukacyjne.

Full Product Details

9786209898891

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available