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La maîtrise de l'orthographe française constitue une des difficultés majeures auxquelles les apprenants ghanéens du FLE sont confrontés. Ce livre se propose d'apprécier le rôle des phonogrammes en orthographe française et d'examiner les difficultés liées à leur emploi. Les résultats des tests de dictée, de production écrite et du questionnaire administrés aux apprenants du niveau secondaire au Ghana, révèle entre autres les difficultés relatives au décalage entre les graphèmes et les phonèmes, au transfert linguistique ainsi qu'aux anomalies que présentes les accents en français écrit. S'appuyant sur ces résultats, le livre explore quelques techniques et stratégies ainsi que quelques activités de classe pour un meilleur emploi des phonogrammes en orthographe française. Le livre appelle également tous les acteurs de l'enseignement/apprentissage à porter un intérêt particulier à l'aspect écrit du français à chaque niveau du cursus éducatif afin de mieux répondre aux besoins des apprenants.

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9786209838644

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