Overview

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Universitat Stuttgart (Institut fur Erziehungswissenschaft und Psychologie ), 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist eine Tatsache, dass deutsche Schuler im internationalen Vergleich im Bereich der mathematisch-naturwissenschaftlichen Leistungen nur im Mittelfeld liegen. Ausgehend von dieser Tatsache, werden in der vorliegenden Arbeit zunachst die theoretischen Grundlagen der PISA-Studie vorgestellt, aus denen sich Hypothesen ableiten lassen. Anschliessend wird die Auswertung mit SPSS vorgestellt. Im Ergebnisteil wird genauer darauf eingegangen, wie sich die mathematische Kompetenz sowohl auf Individualebene als auch auf Unterrichtsebene entwickelt. Die Arbeit schliesst mit einer Zusammenfassung und Diskussion.

Full Product Details

9783638948289

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available