Overview
Immer mehr Logopädinnen nutzen Methoden der Unterstützten Kommunikation als Bestandteil ihres Behandlungsrepertoires, um Menschen mit kommunikativen Beeinträchtigungen optimal zu unterstützen. Dieses Buch bietet angehenden und praktisch tätigen Logopädinnen alles Wichtige zu den Methoden der Unterstützten Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen, ihren Anwendungsbereichen, ihrer Effektivität und der konkreten Umsetzung innerhalb der Sprachtherapie und stellt zahlreiche Arbeitsmaterialien zum Download zur Verfügung. Nutzen Sie Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie und sichern Sie Ihren Patienten einen optimalen Behandlungserfolg!
Full Product Details
Author: Carina Lüke ,
Sarah Vock
Publisher: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
Imprint: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
Edition: 1. Aufl. 2019
Weight: 0.707kg
ISBN: 9783662581278
ISBN 10: 3662581272
Pages: 319
Publication Date: 12 April 2019
Audience:
Professional and scholarly
,
Professional & Vocational
Format: Paperback
Publisher's Status: Active
Availability: Manufactured on demand
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Language: German
Reviews
Dieses Buch hat mir als Berufseinsteigerin geholfen, mit dem Thema Unterstutzte Kommunikation (UK) vertrauter zu werden und einen UEberblick uber dieses sehr umfangreiche Gebiet gegeben. Jedes Kapitel ist zunachst allgemein und dann fur den Kinder- und Erwachsenenbereich angepasst aufgebaut. ... Die kurzen Inhaltsverzeichnisse am Anfang jedes Kapitels erleichtern die Orientierung, wenn man schnell etwas nachlesen moechte. Im gesamten Buch werden immer wieder kurze Fallbeispiele angefuhrt, wodurch die Thematik noch anschaulicher und leichter verstandlich wird ... (LogoLine, Heft 2, 2021)
Author Information
Dr. Carina Lüke, Studium der Rehabilitationspädagogik mit dem Schwerpunkt Sprachtherapie in Dortmund (B.A.), Studium der Klinischen Linguistik in Bielefeld (M.Sc.), klinische Tätigkeit als Sprachtherapeutin in einer logopädischen Praxis, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität Dortmund, Fakultät Rehabilitationswissenschaften, Fachgebiet Sprache und Kommunikation, Lehrtherapeutin im Sprachtherapeutischen Ambulatorium der Technischen Universität Dortmund, Fakultät Rehabilitationswissenschaften, Zentrum für Beratung und Therapie, Vertretungsprofessorin für „Spachbehindertenpädagogik“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Schwerpunkte in Lehre, Forschung und Praxis: Sprach- und Kommunikationsentwicklung, Diagnostik, Therapie und Förderung von Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen bei mono- und bilingualen Kindern, Unterstützte Kommunikation Sarah Vock, Studium der Rehabilitationspädagogik mit dem Schwerpunkt Sprachtherapie in Dortmund (B.A.), Studium der Klinischen Linguistik in Bielefeld (M.Sc.), klinische Tätigkeit als Sprachtherapeutin in logopädischen Praxen, Gastdozentin an verschiedenen Universitäten zum Thema “Elektronische Kommunikationshilfen in der Sprachtherapie”, Hilfsmittelberaterin bei der Firma Rehamedia GmbH
