Overview

Les rôles de discussion ont été conçus pour permettre aux étudiants de mieux s'exprimer et de créer des fils de discussion plus approfondis et plus riches de sens, en particulier lorsque les étudiants se sentent intimidés par l'environnement en ligne. Les étudiants susceptibles de tirer profit de ces rôles peuvent être ceux qui ont des difficultés à taper au clavier, les étudiants dont l'anglais n'est pas la langue maternelle, ou ceux qui sont globalement novices dans le domaine des discussions en ligne. Les chapitres expliquent les dix rôles de discussion spécialisés, la manière dont ils peuvent être appliqués dans une discussion asynchrone, le rôle de l'enseignant, l'accompagnement pédagogique et l'évolution des rôles. Les participants étaient des étudiants de première année novices tant en matière d'apprentissage en ligne que de discussion asynchrone en ligne. Les résultats de l'étude révèlent de nombreux avantages liés à l'utilisation des rôles de discussion dans les discussions asynchrones en ligne.

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9786209982606

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