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Na nossa sociedade moderna, a escolaridade visa principalmente garantir uma carreira, para que os indivíduos encontrem o seu lugar nos sistemas políticos ou económicos. Por outras palavras, a educação hoje em dia é vista apenas como um meio para alcançar status social. No entanto, muitos acreditam que a educação deve ser repensada de forma a que as competências e atributos dos alunos sejam compreendidos de forma mais completa em relação ao seu impacto na comunidade local e global, tanto no presente como nas gerações futuras. O currículo baseado na Felicidade Nacional Bruta aspira a facilitar uma educação holística que aborde alguns dos valores humanísticos de que precisamos nesta era. Este livro reflete sobre como o paradigma de desenvolvimento, a Felicidade Nacional Bruta e a sua integração no currículo pelo Ministério da Educação do Butão prometem uma educação mais significativa para as crianças butanesas. O livro também explora, em certa medida, teorias filosóficas globais de educação sobre conceitos semelhantes aos do currículo baseado na Felicidade Nacional Bruta.

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9786202223140

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