Overview

Celem niniejszej pracy jest zbadanie potencjalu sztucznej inteligencji (AI) do oceny uczenia się na platformach e-learningowych. Badanie to koncentruje się na zastosowaniu sztucznej inteligencji w edukacji w celu opracowania innowacyjnych strategii oceny i analizy wplywu praktyk oceny na odleglośc. W pierwszej części rozprawy zaproponowano przegląd literatury na temat oceny uczenia się i praktyk oceny na platformach e-learningowych oraz w dziedzinie sztucznej inteligencji. W drugiej części przeprowadziliśmy eksperyment z udzialem stażystów w Centre Régional des Métiers d'éducation et de Formation (CRMEF) w Béni Mellal, aby przeanalizowac praktyki nauczania po integracji ICT, w szczególności platform ewaluacyjnych, oraz ocenic wplyw zautomatyzowanej ewaluacji na wyniki szkolenia przyszlych nauczycieli. Trzecia częśc bada rozwój i wdrażanie metodologii opartych na sztucznej inteligencji do automatycznego generowania pytań z transkrypcji wideo w celu poprawy zaangażowania uczniów i oceny.

Full Product Details

9786209928352

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available