Overview

Książka bada wplyw środowiska nauki na uczestnictwo studentów z niepelnosprawnością fizyczną w życiu akademickim. Analizowane aspekty obejmują dostęp do informacji, postawy, skuteczne metody nauczania i oceny. Centralną rolę odgrywa teoria spolecznego modelu niepelnosprawności, która wyjaśnia, że to spoleczeństwo powoduje niepelnosprawnośc osób niepelnosprawnych. W książce zaleca się, aby wladze uczelni promowaly więcej programów uwrażliwiających, takich jak seminaria, zajęcia sportowe, warsztaty i fora, w celu zwiększenia świadomości potrzeb, aspiracji i możliwości studentów z niepelnosprawnością fizyczną, a tym samym poprawy ich akceptacji, udzialu w zajęciach dydaktycznych i integracji ze spolecznością akademicką.

Full Product Details

9786202473149

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available