Overview

Książka zawiera szczególowe informacje na temat badania, które dotyczylo potrzeb doroslych osób uczących się języka angielskiego (ELL) w amerykańskich szkolach wyższych typu community college. Badanie przeprowadzono w zachodniej Karolinie Pólnocnej, gdzie przeprowadzono wywiady z administratorami, nauczycielami i studentami trzech różnych szkól wyższych typu community college. Wywiady wykazaly, że osoby uczące się w tym kontekście są przede wszystkim zainteresowane poprawą umiejętności mówienia i sluchania, aby móc lepiej komunikowac się w sytuacjach, z którymi spotykają się na co dzień. Szeroko zakrojone badania dotyczące skutecznego nauczania języka angielskiego doroslych ELL pomogly ustalic kryteria dotyczące materialów dydaktycznych, które bylyby korzystne dla tej grupy osób uczących się. Opracowano oceny podręczników i zastosowano je do podręczników powszechnie używanych we wszystkich uczestniczących w badaniu uczelniach spolecznych, a także do podręcznika opartego na korpusie, który zostal stworzony przy użyciu Cambridge Corpus of Spoken North American English i nie byl używany w żadnej z uczelni. W niniejszej książce przedstawiono badania przeprowadzone na potrzeby tego projektu, a także sugestie dotyczące tworzenia podręczników i programów komputerowych, które będą lepiej odpowiadaly potrzebom tej grupy uczniów.

Full Product Details

9786209222900

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available