|
|
|||
|
||||
OverviewW celu wsparcia badaczy z dziedziny lingwistyki stosowanej zbadano praktyki związane z umiejętnością czytania i pisania w szkole wiejskiej. Na podstawie ważnych historycznych cech ksztaltowania się subiektywności brazylijskiego rolnika i niuansów tożsamości szkolnej w tym kontekście - jedenastu uczniów biorących udzial w badaniu - przeanalizowano praktyki związane z umiejętnością czytania i pisania podczas lekcji języka portugalskiego. Tożsamości zostaly nakreślone poprzez te praktyki podczas semestru szkolnego obserwacji i ujawnily różne momenty negocjacji tożsamości: uczeń/uczeń, uczeń/materialy dydaktyczne, uczeń/nauczyciel, a także postrzeganie koordynacji pedagogicznej i kierownictwa szkoly. Full Product DetailsAuthor: Simone Carvalho Do P Dos SantosPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.80cm , Length: 22.90cm Weight: 0.181kg ISBN: 9786209663086ISBN 10: 6209663087 Pages: 128 Publication Date: 27 February 2026 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||