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L'objectif de cette étude était de documenter les expériences et les attitudes rapportées par les directeurs et les enseignants de six écoles primaires urbaines de Samoa après presque un an de mise en oeuvre du programme scolaire réformé des écoles primaires samoanes. Le programme réformé a été adopté par les écoles en janvier 2013. Dix mois après la mise en oeuvre du nouveau programme, en octobre 2013, les données nécessaires à cette étude ont été recueillies dans six écoles primaires urbaines à l'aide d'entretiens approfondis en face à face avec 29 enseignants, ainsi que d'entretiens individuels en face à face avec les six directeurs de ces écoles primaires.

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9786209269967

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