|
|
|||
|
||||
OverviewSait-on que, selon de nombreuses études, les enseignantes et les enseignants consacrent sensiblement plus de temps d'échanges aux garçons qu'aux filles ? Ce n'est pas leur choix, mais ce n'est pas non plus le fait du hasard. Dans la sphère scolaire, les garçons représentent plus de 80 % des élèves punis et sanctionnés. Ils sont les principales victimes des transgressions mais aussi les principaux agresseurs. Un traitement différencié existe-t-il entre élèves filles et élèves garçons à chaque étape du mécanisme de la transgression scolaire ? Nos représentations sociales ne sont-elles pas à l'oeuvre ? Full Product DetailsAuthor: Sophie Duteil DeyriesPublisher: Editions L'Harmattan Imprint: Editions L'Harmattan Dimensions: Width: 13.50cm , Height: 1.60cm , Length: 21.50cm Weight: 0.331kg ISBN: 9782343202341ISBN 10: 2343202346 Pages: 296 Publication Date: 08 July 2020 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: French Table of ContentsReviewsAuthor InformationSophie Duteil Deyries est doctoresse en sciences de l'éducation de l'université de Montpellier et conseillère principale d'éducation (C.P.E.). Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||