Overview

Obecnie w Japonii nie tylko biura podróży i wydawnictwa, ale także uniwersytety zachęcają studentów do studiowania za granicą, sugerując korzyści plynące z programów studiów zagranicznych w zakresie bieglości w języku obcym i kompetencji osobistych. Promocja ta jest poparta licznymi badaniami dotyczącymi poprawy znajomości języka poprzez programy studiów zagranicznych, w ramach których uczestnicy mają obowiązek poslugiwac się drugim językiem, oraz wzrostu świadomości międzynarodowej. Jednak w wyżej wymienionych badaniach wyraźnie brakuje uwagi poświęconej postrzeganiu przez uczących się poslugiwania się językiem jako obcokrajowcy podczas pobytu za granicą. Niniejsze badanie koncentruje się na konstruowaniu tożsamości języka obcego przez japońskich studentów oraz na tym, jak struktura spoleczna wplywa na ich naukę języka i konstruowanie tożsamości.

Full Product Details

9786209506796

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available