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Este livro analisa a informatização das funções administrativas nas escolas de Harare (Zimbábue) em 2006. As escolas utilizavam computadores, não só nas salas de aula, mas também para fins administrativos. Na administração, os computadores eram utilizados para facilitar o planeamento, orçamentação, monitorização e avaliação das atividades escolares, como forma de reduzir tempo e custos. O problema era que não estava claro se os computadores estavam a ser utilizados para esses fins nas escolas. Observou-se que as escolas enfrentavam grandes desafios no financiamento da informatização dos escritórios, uma vez que o país estava a passar por uma deterioração económica. A inflação estava a aumentar, levando à escassez de computadores. A compra de hardware e software informático estava a tornar-se cara. A comunicação dentro do setor da educação era difícil, uma vez que muito poucas escolas estavam ligadas à Internet. Como solução, o governo foi instado a criar um fundo rotativo para computadores, a fim de permitir que as escolas comprassem novos computadores. Este livro destina-se aos ministérios da educação e aos diretores escolares. Ajuda-os a compreender a importância da informatização das funções administrativas escolares e da conectividade à Internet.

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9786209301513

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