Overview

Książka ta jest przeznaczona dla studentów studiów magisterskich, począwszy od pierwszego roku, i stanowi interdyscyplinarną interpretację, ponieważ w dzisiejszych czasach reforma treści edukacyjnych stworzyla ramy dla przemian w programie nauczania, wśród których wyróżnia się wlaśnie perspektywa interdyscyplinarna. Interdyscyplinarnośc jest sposobem organizacji treści nauczania, mającym wplyw na calą strategię projektowania programu nauczania, który zapewnia spójny obraz badanych zjawisk i procesów w ramach różnych dyscyplin edukacyjnych oraz ulatwia kontekstualizację i zastosowanie zdobytej wiedzy. Nauka w szkole jest procesem formacyjnym i informacyjnym w tym sensie, że jej celem nie jest już uzyskanie ogólnej wiedzy encyklopedycznej, ale nabycie ""kultury funkcjonalnej"", dostosowanej do aktualnych lub przyszlych zainteresowań. Priorytetem staly się umiejętności i postawy, a następnie kompetencje i zdolności, a dopiero potem gromadzenie wiedzy. Każdy odpowiedni program nauczania uwzględnia te wymagania formacyjne w zakresie programu nauczania, nakladając cele edukacyjne odpowiednie do ewolucji spoleczeństwa.

Full Product Details

9786207826803

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available