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De acordo com uma regra geral, em cada turma há aproximadamente uma criança com TDAH. Justamente essas crianças, que têm grande dificuldade em lidar com o dia a dia escolar, precisam ainda mais de atenção, coerência e apoio para construir as bases para um futuro de sucesso. Ter um aluno ou aluna com TDAH na sala de aula representa um grande desafio pedagógico. Este livro aborda a questão de quais medidas têm um efeito benéfico no comportamento das crianças com TDAH. Além de informações básicas sobre o TDAH, ele aborda especialmente estratégias para a orientação pedagógica de crianças com TDAH. Três entrevistas com especialistas também oferecem uma visão sobre o tema do ponto de vista de um psicólogo, uma professora do ensino básico e uma orientadora educacional.

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9786208489229

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