|
|
|||
|
||||
OverviewW badaniu przeanalizowano wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) jako narzędzia promującego równośc edukacyjną wśród niepelnosprawnych studentów uniwersytetów. Ilościowe, opisowo-korelacyjne badanie przeprowadzono na próbie 109 z 663 studentów Uniwersytetu Sonora w cyklu 2024-2025. Wyniki wskazaly, że większośc studentów uważa sztuczną inteligencję za dostępną i przydatną do poprawy wyników w nauce, ulatwiając zrozumienie treści, skracając czas odrabiania prac domowych i umożliwiając samodzielną naukę. Zaobserwowano również wzrost autonomii akademickiej, chociaż utrzymywaly się bariery związane z infrastrukturą i nierównym dostępem do technologii. Stwierdzono, że sztuczna inteligencja ma duży potencjal w zakresie zmniejszania różnic edukacyjnych, pod warunkiem, że wdrożone zostaną polityki, zasoby i strategie zapewniające równy dostęp. Full Product DetailsAuthor: María Julia León BazánPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.30cm , Length: 22.90cm Weight: 0.082kg ISBN: 9786209507069ISBN 10: 6209507069 Pages: 52 Publication Date: 26 January 2026 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||