|
|
|||
|
||||
OverviewWstępne szkolenie nauczycieli historii w szkolach średnich w Demokratycznej Republice Konga pozostaje kluczową kwestią dla zagwarantowania jakości nauczania historii w szkolach. Ma to kluczowe znaczenie dla przyszlości nauk historycznych, wyników uczniów oraz rozwoju świadomości obywatelskiej i narodowej.Jednak kongijski system wstępnego szkolenia historycznego ma wiele slabości: jest niedostosowany do realiów w terenie, istnieje rozbieżnośc między standardami szkolenia a wymogami nauczania, a także istnieją niedociągnięcia strukturalne i funkcjonalne. Sytuacja ta zagraża zdolności przyszlych nauczycieli do zapewnienia innowacyjnego, odpowiedniego i pouczającego nauczania historii.Niniejsza książka oferuje krytyczną analizę tych niedociągnięc i przedstawia konkretne propozycje reform. Jest ona skierowana do wszystkich osób zaangażowanych w kongijski system edukacji: decydentów, trenerów, nauczycieli i badaczy, a jej celem jest przyczynienie się do doglębnego przemyślenia ksztalcenia nauczycieli historii w celu odnowy edukacji i wzmocnienia naszej zbiorowej pamięci. Full Product DetailsAuthor: Fabrice Basunga MfutilaPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.60cm , Length: 22.90cm Weight: 0.145kg ISBN: 9786209556012ISBN 10: 6209556019 Pages: 100 Publication Date: 26 January 2026 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||