Overview

W badaniu zastosowano metodę studium przypadku, której celem jest ocena wplywu stresu na wyniki w nauce uczniów szkól średnich w okręgu Kwabre East w regionie Ashanti w Ghanie. Do badania wybrano 277 uczniów ze szkól Simms Senior High School, Kofi Agyei Senior High School i Gyamaa Pensah Senior High School. Uczniowie zostali podzieleni na trzy grupy: Form 1, Form 2 i Form 3, aby zapewnic reprezentatywnośc wszystkich uczniów na wszystkich poziomach. Badanie wykazalo, że poziom stresu wśród uczniów szkól średnich w dystrykcie Kwabre East w regionie Ashanti byl wysoki, a glównymi przyczynami stresu byly wyniki w nauce, problemy finansowe i relacje romantyczne. Stwierdzono, że plec, poziom wyników w nauce oraz osoby, z którymi uczniowie mieszkali, mialy znaczący wplyw na poziom stresu wśród uczniów szkól średnich w okręgu Kwabre East w regionie Ashanti. Jednak program realizowany przez uczniów szkól średnich w okręgu Kwabre East w regionie Ashanti nie mial znaczącego wplywu na poziom stresu wśród uczniów.

Full Product Details

9786209304088

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available