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Com as avaliações internacionais da educação, os aspectos do ensino e da investigação na formação de professores universitários, a educação segundo Bolonha e a falta de professores em determinadas disciplinas, a formação de professores tornou-se objeto de um debate controverso. Peritos, avaliações e comissões confirmam quase unanimemente a insuficiência das qualificações e da eficácia. As comparações internacionais de desempenho apontam para deficiências, embora os argumentos variem. Os reformadores do ensino superior pretendem instrumentos que permitam a aplicação de aspectos mais internacionais - em conformidade com a Declaração de Bolonha. Os decisores políticos no domínio da educação querem recrutar professores rapidamente e as universidades estão sob pressão para oferecer formação de professores devido ao aumento do número de estudantes. Existe consenso quanto à necessidade de reforma.

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9786209053740

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