Overview

Książka ta pokazuje przydatnośc praktyk opartych na procesie w wzbogacaniu umiejętności językowych, a mianowicie umiejętności czytania, pisania i ortografii uczniów w czterech miejskich szkolach ogólnodostępnych na przedmieściach Bombaju. Uczniowie zostali poddani testom sprawdzającym ich zrozumienie 10 dziedzin - skojarzeń grafemów z fonemami, warunkowania werbalno-wizualnego, pamięci werbalnej, rozumienia ze sluchu, zdolności poznawczych, pisania na podstawie wzoru, syntezy fonemicznej, semantyki, zamknięcia skladniowego, języka receptywnego i języka ekspresyjnego. Omówiono implikacje dotyczące odpowiedniości praktyk opartych na procesach dla skutecznej edukacji uczniów. Ogólnie rzecz biorąc, wyniki potwierdzają wyższośc tego procesu nauczania opartego na procesie.

Full Product Details

9786208981693

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available